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    陽東區(qū):教育系統(tǒng)“巧思”“善舉”并行,激勵學生愛讀書、讀好書、善讀書
    學生閱讀空間更大 城鄉(xiāng)教育質(zhì)量更高
    來源:陽江新聞網(wǎng) 作者:許倩 時間:2023-12-28 09:25 【字體: 】 瀏覽量:-
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      “自從學校開了閱覽室以后,我認識了很多生字。”“閱讀讓我的思維更加開闊,讀書時感覺身臨其境。”……

      在陽東區(qū)第一小學(華南師范大學附屬陽東小學)面積約600平方米的圖書閱覽室內(nèi),當記者問及閱讀帶來的影響時,四年級的小學生們你一句、我一句,像是有說不完的體會。

      拓展學生閱讀空間,這是近年來陽東區(qū)教育系統(tǒng)用心用情辦好辦實的一件大事。凝聚政府、家校、社會等各方力量,陽東大地上的多個校園呈現(xiàn)全新“悅讀”場景,為城鄉(xiāng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)筑牢基石。

      活用鄉(xiāng)村“閑地”拓展閱讀空間

      12月26日,記者來到紅豐鎮(zhèn)塘圍小學,恰逢上午大課間,學生紛紛沖出教室聚集到操場旁的開放式閱讀空間,拿起一本心儀的書坐下細細品讀。橘色的墻面讓人眼前一亮,中國傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣的詳解上墻展示。一旁的幾張空桌子,不一會兒就被坐得滿滿當當。

      “每逢大課間、中午午托,還有體育課,我都會來這里看書,平均每天讀書時間超過一個小時?!绷昙墝W生黃丹镕說,相比在班里流動讀書角的100多本書,學校操場旁的閱讀空間書籍數(shù)量更多,種類也更豐富。

      塘圍小學校長吳仁創(chuàng)告訴記者,全校有38個班級、1800多名學生。2022年他剛到學校任職時,學校讀書空間較小,閱讀氛圍較弱。開放式閱讀空間利用了校園內(nèi)一塊約100平方米的閑置空地、投入15萬多元進行建設,今年4月投入使用。大半年來,這一閱讀空間很受孩子們歡迎,學校的閱讀氛圍濃厚了許多。

      陽東區(qū)教師發(fā)展中心主任周開遼介紹,陽東區(qū)教育部門鼓勵學校充分利用教學樓首層空間,打造適宜、便利的閱讀空間。各學校因地制宜為學生創(chuàng)設了各種舒適、雅潔的快樂讀書吧,讓孩子們有地方安靜讀書。課間,在快樂讀書吧里靜靜地看上幾頁書,漸漸成了孩子們的習慣,也成了學校一道美麗的風景。

      牽手公益機構(gòu)推廣高品質(zhì)閱讀

      12月27日,北慣鎮(zhèn)平地小學一年級小學生在“望瞭嶺·悅讀館”里,自在地讀著感興趣的繪本。墻上貼著許多高年級學生手寫的讀書記錄卡,展示著閱讀書目的名稱、學到的好詞、記錄的精彩語句、讀后感受等內(nèi)容。校長敖杏桃介紹,學校原本沒有閱覽室,在陽江一中深圳校友會的支持下,今年6月平地小學“望瞭嶺·悅讀館”投入使用,現(xiàn)有6000多本書籍,孩子們很喜歡來這里看書。

      11月,在市、區(qū)兩級教育部門的幫助下,平地小學加入“滿天星”公益閱讀聯(lián)盟,對閱覽室進行了改造和美化。11月7日,省青基會、團市委、區(qū)“百千萬工程”百社聯(lián)百村專班、廣州市海珠區(qū)滿天星青少年公益發(fā)展中心,陽東區(qū)教育局、團陽東區(qū)委等多方聯(lián)合,成立了陽東區(qū)兒童閱讀指導與推廣聯(lián)盟,致力于推動區(qū)域兒童高品質(zhì)閱讀。同日,滿天星公益“星囊計劃”派發(fā)活動走進平地小學,300多名學生獲得了裝有許多優(yōu)秀兒童讀物的星囊閱讀包。

      11月至12月,滿天星青少年公益發(fā)展中心通過“星囊計劃”公益項目,向陽東區(qū)的14所鄉(xiāng)村小學、共計1127名農(nóng)村小學生派發(fā)了星囊閱讀包。周開遼表示,全區(qū)共有77所學校與滿天星青少年公益發(fā)展中心建立兒童閱讀指導與推廣聯(lián)盟關系,參與“星囊計劃”的學校通過組織孩子們開展閱讀分享、交換活動,培養(yǎng)了孩子們的閱讀興趣和閱讀習慣。“星囊計劃”的實施,也為鄉(xiāng)村兒童提供了豐富的閱讀資源,提升了鄉(xiāng)村兒童的閱讀品質(zhì)。

      強化閱讀指導舉辦豐富主題活動

      周開遼介紹,近年來,陽東區(qū)教育部門采取多種方式拓展中小學生的閱讀空間,尤其注重閱讀資源的豐富性,推動學校逐年增加購置圖書的投入,保證農(nóng)村學校青少年有足夠的好書可讀。通過鼓勵學生寫書評、推薦好書等,讓閱讀空間成為展示自我的舞臺。鼓勵家長參與到孩子的閱讀活動中來,定期舉辦家長讀書會,邀請家長與孩子一起分享閱讀心得。另一方面,也向家長推薦適合孩子閱讀的書籍,并給予指導和幫助。

      以空間為平臺,以活動為載體,各校積極營造閱讀“氛圍感”。陽東一小校長苑麗紅介紹,閱讀是該校課程的一大特色,每天早晨20分鐘誦讀、午休前靜讀時刻已成為學生的日常習慣。今年10月,該校圖書閱覽室投入使用,可容納上百名學生,迄今也舉辦了多場特色主題活動。

      今年以來,陽東各種“悅讀”活動精彩紛呈。2023年陽東區(qū)第一屆小學“傳遞書香、快樂閱讀”主題系列閱讀活動舉辦,評出一批優(yōu)秀學生讀后感、手抄報等作品,以及優(yōu)秀指導老師、陽東區(qū)第一屆閱讀點燈人。4月,開展全區(qū)中小學語文教師培訓,助力科學開展整本書的閱讀教學指導。7月至10月,舉辦2023年陽東區(qū)小學生暑假“讀好一本書”活動,倡導學生與好書為友,與經(jīng)典對話,與博覽同行。

      陽東區(qū)教育局相關負責人表示,將攜手滿天星青少年公益發(fā)展中心,積極探索兒童閱讀指導與推廣實踐模式,創(chuàng)建閱讀特色,打造書香校園,擦亮“書香陽東”的亮麗品牌。


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