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“這本書是《十萬個(gè)為什么》，在書中我了解到天空中的月亮為什么會(huì)有不同的形狀?！薄懊總€(gè)星囊閱讀包里的書籍不一樣，我們還可以交換閱讀！”4月22日上午，在鄉(xiāng)村學(xué)校青少年讀書分享會(huì)暨“星囊計(jì)劃——陽(yáng)江市鄉(xiāng)村學(xué)校閱讀包公益捐贈(zèng)活動(dòng)”總結(jié)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，來自陽(yáng)東區(qū)東城鎮(zhèn)那味小學(xué)的學(xué)生，在舞臺(tái)上演繹著實(shí)施“星囊計(jì)劃”項(xiàng)目的生動(dòng)場(chǎng)景。
共襄盛舉發(fā)展鄉(xiāng)村教育
“星囊計(jì)劃——陽(yáng)江市鄉(xiāng)村學(xué)校閱讀包公益捐贈(zèng)活動(dòng)”是由廣東省青少年發(fā)展基金會(huì)指導(dǎo)，團(tuán)市委聯(lián)合廣州市海珠區(qū)滿天星青少年公益發(fā)展中心發(fā)起的公益項(xiàng)目。該項(xiàng)目廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)愛心人士募捐星囊閱讀包，為鄉(xiāng)村孩子送去裝有優(yōu)秀兒童讀物及閱讀輔助用品的閱讀錦囊，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。
兩本優(yōu)秀兒童讀物、一本閱讀寶藏手冊(cè)、一份趣藝手工套裝……小小的星囊閱讀包配置別有用心，傳遞著社會(huì)的關(guān)懷與溫暖。其中圖書、閱讀寶藏手冊(cè)、手工套裝均根據(jù)各年級(jí)階段需求配置，兩本圖書分別為科普益智和繪本文學(xué)兩種類型，滿足孩子們多元的興趣。
團(tuán)市委書記劉粉英介紹，該項(xiàng)目自去年12月啟動(dòng)以來，得到社會(huì)各界的廣泛支持和積極參與，累計(jì)募捐資金49.6萬元，其中我市40多個(gè)單位、企業(yè)、團(tuán)體以及超100名愛心人士參與捐款。項(xiàng)目覆蓋了全市各縣（市、區(qū)）36個(gè)鎮(zhèn)（街）109所鄉(xiāng)村小學(xué)，點(diǎn)亮了6135名鄉(xiāng)村孩子的閱讀夢(mèng)，開展了閱讀認(rèn)知課逾60場(chǎng)。
幫助孩子養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣
“謝謝叔叔阿姨送來的閱讀包，我們很喜歡！”“謝謝你們，讓我們通過書籍看到了更廣闊的世界?！痹诟魉l(xiāng)村學(xué)校的捐贈(zèng)活動(dòng)中，收到星囊閱讀包的孩子們臉上洋溢著喜悅的笑容。
捐贈(zèng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們還通過開展閱讀認(rèn)知課，為孩子們?cè)敿?xì)介紹星囊閱讀包的使用方法，引導(dǎo)他們多讀書、讀好書、善讀書?！拔铱梢蚤喿x的書籍更多了，這豐富了我的知識(shí)面?！薄敖窈笪乙x好書，提高自己的閱讀量?！睂W(xué)生們紛紛表示，參加“星囊計(jì)劃”項(xiàng)目收獲滿滿。
與此同時(shí)，不少受捐學(xué)校還充分利用項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，精心開展一系列閱讀主題活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造良好的閱讀氛圍，幫助孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。“我們對(duì)全校小學(xué)教師進(jìn)行閱讀課程培訓(xùn)，組織學(xué)生通過積極享閱讀心得，并開展競(jìng)選班級(jí)‘圖書大使’活動(dòng)?！苯菂^(qū)埠場(chǎng)鎮(zhèn)關(guān)山月學(xué)校團(tuán)委書記林顯登介紹說。
積極對(duì)接資源引進(jìn)優(yōu)秀項(xiàng)目
“星囊計(jì)劃”在我市落地并取得顯著成效，是團(tuán)市委整合社會(huì)化資源，服務(wù)“百千萬工程”的生動(dòng)注腳。近年來，團(tuán)市委積極對(duì)接資源和機(jī)構(gòu)，將粵港澳大灣區(qū)的優(yōu)秀公益項(xiàng)目引進(jìn)陽(yáng)江，充分發(fā)揮先進(jìn)模式和豐富資源的優(yōu)勢(shì)，助力我市志愿服務(wù)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目化和專業(yè)化。
去年11月，團(tuán)市委還聯(lián)合廣州市海珠區(qū)滿天星青少年公益發(fā)展中心啟動(dòng)陽(yáng)東區(qū)兒童閱讀與指導(dǎo)推廣聯(lián)盟項(xiàng)目，目前已有68所學(xué)校加入其中。此外，4月底還將建成北慣鎮(zhèn)平地小學(xué)、東城鎮(zhèn)那味小學(xué)滿天星公益圖書館2所，并在今年計(jì)劃開展“書語(yǔ)者”閱讀教師暑期研習(xí)營(yíng)、教師線上書友會(huì)、“書香班級(jí)”閱讀活動(dòng)等，深化全民閱讀。
